- écoute individuelle d’une chanson au choix (selon le niveau conseillé par le prof)
- exercice de compréhension
- autocorrection
II séance
- écoute de la chanson “La vie en rose” de Edith Piaff sans le texte
- mise en commun des impressions des apprenants (contenu, émotions…)
- accès au site pour la deuxième écoute
- exercice de compréhension (voici la structure du texte à compléter tirée du site)
Des yeux qui font baisser les miens Un rire qui se perd sur sa bouche Voilà le portrait sans retouche De l'homme auquel j'appartiens
{Refrain:} Quand il me dans ses bras, Il me tout bas Je la vie en rose, Il me des mots d'amour Des mots de tous les jours, Et ça me quelque chose Il est entré dans mon cœur, Une part de bonheur Dont je la cause, C'est lui pour moi, Moi pour lui dans la vie Il me l'a dit, l'a juré Pour la vie. Et dès que je l' Alors je en moi Mon cœur qui .
Des nuits d'amour à plus finir Un grand bonheur qui sa place Des ennuis, des chagrins s'effacent Heureux, heureux à en mourir
{au Refrain}
{Nota: variante pour le dernier couplet:}
Des nuits d'amour à en mourir Un grand bonheur qui sa place Les ennuis, les chagrins s'effacent Heureux, heureux pour mon plaisir. Des yeux qui baisser les miens Un rire qui se sur sa bouche Voilà le portrait sans retouche De l'homme auquel j'
{Refrain:} Quand il me dans ses bras, Il me tout bas Je la vie en rose, Il me des mots d'amour Des mots de tous les jours, Et ça me quelque chose Il est entré dans mon cœur, Une part de bonheur Dont je la cause, C'est lui pour moi, Moi pour lui dans la vie Il me l'a dit, l'a juré Pour la vie. Et dès que je l' Alors je en moi Mon cœur qui .
Des nuits d'amour à plus finir Un grand bonheur qui sa place Des ennuis, des chagrins s'effacent Heureux, heureux à en mourir
{au Refrain}
{Nota: variante pour le dernier couplet:}
Des nuits d'amour à en mourir Un grand bonheur qui sa place Les ennuis, les chagrins s'effacent Heureux, heureux pour mon plaisir
- troisième écoute et possibilité de correction des mauvaises réponses
- vérification du score - impression des textes intégraux des chansons -
III séance
- réflexion lexicale individuelle et personnalisée (usage du dictionnaire)
- classement des lexies dans le cahier répertoire
- réutilisation du lexique dans des compositions simples (poèmes, chansons)
