Les ados et les sports

Les ados et les sports

COMPETENCES VISEES :

Compréhension écrite et orale. Expression écrite et orale

PREREQUIS :

Connaissance du logiciel word, publisher et Internet.

Connaissance du langage de la publicité (cours déjà effectué concernant la publicité). OBJECTIFS:

Comprendre différents types de textes présentatifs, expositifs

Savoir repérer les informations essentielles.

Savoir élaborer une maquette publicitaire.

TYPES DE DOCUMENT:

Sites sur les sports www.paris.fr/portail/Sport/Portal.lut?page_id=5723

http://cyberechos.creteil.iufm.fr/cyber11

NIVEAU: B1

DESTINATAIRES :

Classe de troisième année du collège du Val d’Aoste

CONTENUS :

lexique sportif

techniques du texte expositif et argumentatif

PLANIFICATION :

Le travail en classe se déroulera en 6 modules de 50 minutes.

MATERIEL DIDACTIQUE :

Questionnaires et grilles de lecture

Ordinateur multimédia connecté à internet par élève

Sites internet sur le sport

 Déroulement

 I. 1ère phase (Deux modules)

 Sondage oral en classe sur le sport, utilisation du tableau noir pour fixer, présenter voire pour certains réviser le lexique du sport:

-  Quels sports faites-vous ?
-  Quand ?
-  Connaissez-vous des organisations sportives ? ....

 Vision du site :  www.paris.fr/portail/Sport/Portal.lut?page_id=5723

 a.   Distribution d’un questionnaire à compléter pendant la recherche concernant les sports pratiqués par les ados français:

-  Quels sports font les français ?
-   Quand pratiquent-ils les activités sportives?
-   Quelles sont les organisations sportives à Paris ? ....

b.   Mise en commun et correction

c.   Comparaison des sports pratiqués par les adolescents français et par les élèves de la classe.

II.         2ème phase (trois modules)

 a.  Travail de groupes :

Vision du site : http://cyberechos.creteil.iufm.fr/cyber11

Partant de la page d’accueil du site, choisissez un sport et faites une rercherche en groupe suivant la grille de lecture proposée.

Repérez les informations suivantes :

 -       Quels sont les différents sports (sur table, sur glace, sur herbe...) 
 -           Histoire du sport choisi 
 -            Ses règles 
 -            Le matériel utilisé 
 -     Les compétitions

b.     Présentation orale du sport suivant la grille.

III.        3ème phase (un module)

Création d’une maquette publicitaire pour convaincre les autres à choisir un sport plutôt qu’un autre en utilisant le logiciel word, publisher.

Travail élaboré par Viviane, Daniela et Laura.